１．私の履歴書

　小学校の卒業文書に「僕の希望は電機技師になりたい。なぜかというと、機械を壊したり、作ったりするのが、とても好きだからだ、と書いている。当時、父から「これからは電機の時代だ」と言われていた記憶がある。その影響だと思う。今、AI時代を目の前にして、私たちは今、子ども達にどんな職業が勧めめることができるだろうか。今、大事なことは、個別の職業の是非ではなく、働くことの本質的な意味を学ぶことが重要ではないかと考える。

(1)研究者として

　仕事をエンジョイすること、歯を食いしばって「頑張る」から「エンジョイ」への転換が必要と教えられた。その後、元松下電器の社長、山下俊彦氏の著書から「之を知るものは之を好むものに如かず、之を好むものは之を楽しむものに如かず」という論語に出会う。仕事のベースに「仕事を楽しむからこそ良い仕事ができる」という考え方ができた。

(2)労働組合役員について

　31才で労働組合役員になる。最初に教えられたのは、基本理念：豊かに生きる。使命：個を高め、企業・社会を動かす。労使関係：信頼と対等、対立と調和が基本。当時は、理念、使命、健全な労使関係があれば、何をやってもいいという自由度があった。これがやりがいに繋がった。

２．「生産性」と「働くということ」

「働くことを軸とする安心社会」を実現するためには、「対話と共生」の精神が求められる。労使が健全な労使関係のもとで、対立も辞さず「良い問い」をぶつけあい、職場の深い対話をベースとした働き方改革を通して職場を活性化し、生産性を高めていくことが重要である。その成果を社会対話を通して日本社会全体に発信していくことが「働くことを軸とする安心社会」実現の近道だと確信している。

３．皆さんへのエール

「働くことということ」を通して自らの可能性にチャレンジしてほしい。